Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas

Objetivo de la clase: Recrear lugares y experiencias significativas, a partir de una composición visual colectiva que sonoriza con objetos a su alcance, mientras la narra en un audiovisual.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir experiencias significativas y cómo pueden expresarlas a través de composiciones artísticas colectivas.
   
   
   • Presentar el problema de lectura y escritura como una herramienta para enriquecer su expresión personal y colectiva.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura y comprensión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un breve texto relacionado con el tema de la clase, como un poema o una descripción de un lugar.
   
   
   • Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que lo lean también en silencio.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión para que los alumnos reflexionen sobre el contenido del texto y compartan sus ideas en grupo.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban individualmente una breve descripción de un lugar o experiencia significativa para ellos.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de palabras relacionadas con los elementos visuales, sonoros y corporales para que las utilicen en su descripción.
   
   
   • Permitir a los alumnos compartir sus escritos en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias entre sus descripciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del obj