Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Leyes de Newton.

Rafael
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionadas con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la inercia, de la fuerza de acción y reacción como parte del movimiento de los cuerpos, así como el cálculo de la fuerza.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Leyes de Newton.
Fase Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren fuerza y movimiento.
    Fase Desarrollo:

  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten las Leyes de Newton utilizando una superficie inclinada y objetos de diferentes masas.
    Fase Cierre:

  • Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  • Asignación de lecturas complementarias sobre las Leyes de Newton y fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Sesión 2:
Tema: Inercia y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.
Fase Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de preguntas guía sobre la inercia y su importancia en el movimiento de los cuerpos.
    Fase Desarrollo:

  • Investigación en grupos so