Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Evelyn Rodriguez- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Recursos literarios para expresar sensaciones y vínculos en la comunidad
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no tienen seguridad al hablar o estar frente a un público.
Enfoque interdisciplinario: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la presentación oral.
- Lista de cotejo para evaluar el uso de recursos literarios en el texto.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema de la clase: Recursos literarios para expresar sensaciones y vínculos en la comunidad.
- Planteamiento del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los conceptos básicos de los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Ejemplos de textos literarios que utilizan dichos recursos.
- Dinámica de grupo: Los alumnos deberán compartir sus propias experiencias y sentimientos relacionados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos