La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Problemática: La mejora en la convivencia entre pares

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa convivir y colaborar.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la convivencia en la escuela.


• Reflexión grupal sobre cómo mejorar la convivencia entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Creación de un mural colaborativo sobre normas de convivencia en el aula.


• Discusión y consenso sobre las normas que se deben establecer.


• Organización y asignación de responsabilidades para mantener el orden y la convivencia en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas para una buena convivencia.

Sesión 3 (45 minutos)

• Salida al patio, jardín y canchas deportivas de la escuela.


• Observación y análisis del estado de estos espacios.


• Identificación de posibles mejoras que se puedan implementar para disfrutar de estos espacios de manera adecuada.


• Discusión y consenso sobre las propuestas de mejora.

Sesión 4 (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo las mejoras propuestas.


• Distribución de tareas y asignación de responsabilidades dentro de cada grupo.


• Realización de las mejoras