Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo nivel de comprensión de la información contenida en diversos textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de autoevaluación: se utilizará una rúbrica en la que los alumnos puedan evaluar su propio desempeño en relación al objetivo del PDA. La rúbrica incluirá criterios relacionados con la comprensión de la satisfacción de necesidades, reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y el desarrollo de procesos técnicos.

   
   



2. Cuestionario de retroalimentación: se aplicará un cuestionario al finalizar el proyecto para recoger la percepción de los alumnos sobre el aprendizaje adquirido y la utilidad del proyecto en relación a la comprensión de los procesos técnicos y los factores que inciden en ellos.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exploración de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Presentación del problema del bajo nivel de comprensión de información en diversos textos y relación con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Introducción a los factores q