Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará el desempeño de los estudiantes durante las actividades y tomará notas sobre su participación, autonomía y capacidad de interactuar en distintos escenarios de convivencia.


2. Rúbrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar el diseño y la interacción de los estudiantes en los escenarios de convivencia, considerando aspectos como autonomía, participación e inclusión.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los diferentes tipos de familias y reflexionar sobre la importancia de la convivencia en ellas.

Actividades:

• Presentación del tema: El docente preguntará a los estudiantes sobre su concepto de familia y motivará una reflexión sobre la diversidad de familias existentes.


• Realización de una lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán los diferentes tipos de familias que conocen.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán investigar acerca de un tipo de familia asignado.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar la importancia de la autonomía y la participación en la convivencia familiar.

Actividades:

• Debate en grupos