Las revoluciones modernas y sus tendencias

Kany Palomares
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Historia
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo (PDA): Analizar la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relacionar el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Tierra y libertad".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y la metodología ABP.

  2. Explicación del problema "Tierra y libertad" y su relación con el tema de las revoluciones modernas.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre qué aspectos consideran que son importantes para consolidar una nación moderna y capitalista.


Desarrollo:



  1. Formar grupos de trabajo y asignarles el problema "Tierra y libertad" para que lo analicen y busquen posibles soluciones.

  2. Cada grupo investigará sobre las campañas militares de Napoleón Bonaparte y su relación con la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.

  3. Los grupos deberán presentar sus conclusiones y propuestas de solución al problema.


Cierre:



  1. Discusión en plenaria sobre las conclusiones de los grupos y las propuestas de solución.

  2. Reflexión sobre las implicaciones de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista.

  3. Tarea: Investigar sobre las consecuencias de estas campañas militares en otros países europeos.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Retroalimentación sobre la tarea asignada.

  2. Presentación de ejemplos de países europeos que fueron afectados por las campañas militares d