Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

July Godínez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Diálogo inicial para conocer las experiencias previas de los alumnos con la escritura y la lectura.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de nombres de sus amigos y familiares que conocen.

  • Plenaria: Compartir las listas y comentar las similitudes y diferencias entre ellas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos crearán un cartel con su nombre utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, collage, etc.).

  • Plenaria: Los alumnos expondrán sus carteles y explicarán las elecciones que hicieron al crearlos.


Sesión 3:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos utilizarán tarjetas con letras móviles para formar palabras conocidas (su nombre, nombres de objetos, etc.).

  • Plenaria: Los alumnos compartirán las palabras que formaron y explicarán por qué eligieron esas palabras.


Sesión 4:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de cumpleaños para sus compañeros de clase, utilizando su nombre y otros elementos gráficos.

  • Plenaria: Los alumnos intercambiarán las tarjetas y comentarán las características que más les gustaron de las tarjetas recibidas.


Sesión 5:



  • Recordatorio del objetiv