Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "jjjjj"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las conexiones entre los diferentes segmentos sociales con perspectivas diferentes durante el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista.

   
   



2. Debate: Los estudiantes participarán en un debate sobre las ventajas y desventajas de las diferentes perspectivas (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas) en el contexto de las revoluciones modernas.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios sociales y económicos durante el ascenso y consolidación del sistema capitalista.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de lecturas y/o documentos relacionados con las diferentes perspectivas (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas) y su relación con las revoluciones modernas.


• Lectura y análisis individual de los materiales.


• Discusión en grupos pequeños para compartir ideas y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de un resumen colectivo.


• Presentación del instrumento de evaluación formativa (mapa conceptual) y explicación