Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Identificación de necesidades y logros en diferentes momentos de la historia personal, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos deberán escribir en una hoja una lista de cosas que necesitan para tener una vida feliz y plena.


• Reflexión grupal sobre las necesidades planteadas y la importancia de identificarlas.


• Lectura de un cuento o fragmento de una historia que aborde la temática de la identificación de necesidades y logros en diferentes momentos de la vida.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre las necesidades y logros que han tenido en su vida hasta el momento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar sobre distintas organizaciones o proyectos que trabajen en la identificación de necesidades y logros en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión grupal sobre la importancia de participar en proyectos de servicio a la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar una carta a una organización de su elección, expresando su interés en participar como voluntarios en algún proyecto.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de testi