Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias en inglés tradicionales y contemporáneas, como poemas, cuentos, canciones, etc.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comprensión de lectura en inglés.


• Realizar lecturas en voz alta de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.


• Guiar a los alumnos para que resuman los textos y destaquen los temas relacionados con la comunidad o lugares de interés.


• Fomentar la participación y discusión en grupo sobre los temas abordados en los textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo de seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Asignar la tarea de buscar más textos literarios en inglés relacionados con el tema y resumirlos para la siguiente sesión.


• Recordar la importancia de la comprensión de lectura en el aprendizaje del inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en