Estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en sus componentes estructurales.

Plan de clase

Planeación de clase para Lengua Indígena como lengua materna - Estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en sus componentes estructurales

Objetivo (PDA): Conocer y reflexionar sobre los componentes de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en los planos: fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y pragmático de la lengua indígena.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: xxx

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Actividad de producción escrita

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Estudio de la lengua indígena del contexto".


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre los componentes de la lengua indígena.


• Retroalimentación y aclaración de dudas.

Desarrollo:

• Explicación del plano fonético-fonológico de la lengua indígena, enfatizando en los sonidos y su pronunciación.


• Actividad práctica: Reproducción de sonidos y pronunciación de palabras en lengua indígena.


• Análisis de muestras de textos en lengua indígena para identificar características fonético-fonológicas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar sobre palabras en lengua indígena y su pronunciación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repaso de los componentes fonético-fonológicos de la lengua indígena.


• Presentac