Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo PDA: Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en nuestras actividades diarias. Plantear una situación problemática relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.

  
  



• Formulación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles. Estas preguntas servirán como guía para la indagación posterior.

  
  



• Investigación inicial: Cada grupo investigará en fuentes confiables (libros, internet, etc.) para encontrar información que responda a las preguntas formuladas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Análisis de datos: A partir de la información recopilada, los alumnos realizarán cálculos para determinar el consumo de energía eléctrica, gas o carbón en diferentes actividades cotidianas.

  
  



• Reflexión y debate: Se promoverá una reflexión crítica sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales. Se abrirá un espacio de debate para que l