La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Comprensión de lectura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes en el tema, como una breve encuesta sobre qué saben o piensan sobre la cultura de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de identidad y cultura, utilizando ejemplos de diferentes países de habla inglesa.


• Presentación de una lectura breve sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa, enfocándose en aspectos étnicos y culturales.


• Guía de lectura: se entregarán preguntas relacionadas a la comprensión de lectura y se trabajará en parejas para responderlas.


• Discusión grupal sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes identidades y culturas.


• Asignación de una tarea: cada estudiante deberá elegir un país de habla inglesa y realizar una investigación sobre su identidad y cultura, utilizando fuentes confiables, y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


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