El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: El alumno creará formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no están familiarizados con los conceptos básicos de formas geométricas y muestran dificultad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Explorando formas en el entorno (15 minutos)

• Presentación del problema: "Hoy vamos a explorar formas en nuestro entorno y a descubrir cómo se pueden crear con diferentes materiales".


• Actividad: Realizar un recorrido por el aula y la escuela, identificando diferentes formas que se encuentren en el entorno.


• Indagación: Formular preguntas sobre las formas encontradas y cómo se pueden crear con diferentes materiales.

Sesión 2: Construyendo formas geométricas (20 minutos)

• Actividad: Proporcionar a los alumnos materiales de arte y construcción (como papel, cartón, palitos de helado, etc.) y pedirles que creen diferentes formas geométricas.


• Indagación: Observar cómo los alumnos se acercan al problema, qué materiales utilizan y cómo combinan las formas para crear composiciones.

Sesión 3: Explorando perspectivas y puntos de vista (15 minutos)

• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes fotografías o ilustraciones de objetos y paisajes, y pedirles que identifiquen las formas presentes en ellas desde diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Indagación: Observar cómo los alumnos identifican las formas y cómo cambian según la perspectiva y el punto de vista.

Sesión 4: Creando co