Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Objetivo (PDA): Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: La importancia de tomar decisiones y conocer nuestras emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema e introducción a la importancia del reconocimiento de las necesidades propias y de los demás.


• Actividad: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y necesidades personales.


• Discusión en grupo sobre cómo las necesidades de cada persona pueden enriquecer a los demás.


• Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un familiar o amigo para conocer sus necesidades y cómo ellos las ayudan a satisfacerlas.

Sesión 2:

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones en las que pueden ayudar a satisfacer las necesidades de los demás.


• Discusión sobre las emociones que se experimentan al ayudar a los demás y cómo estas pueden afectar las decisiones que tomamos.


• Tarea: Los alumnos deben identificar una necesidad en su entorno y proponer una acción para satisfacerla.

Sesión 3:

• Revisión de las propuestas de acción de los alumnos.


• Actividad: Trabajo en parejas para diseñar un plan de acción concreto para satisfacer la necesidad identificada.


• Discusión sobre la importancia de tomar decisiones informadas y cómo las emociones pueden influir