Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para atender problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.

William Saenz
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales y fabriles para atender problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Economía popular y solidaria, sector cooperativo, sector asociativo, sector comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas locales que podrían ser abordados a través de emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los conceptos de economía popular y solidaria, sector cooperativo, sector asociativo y sector comunitario.

  • Presentar ejemplos de emprendimientos exitosos en estas áreas.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un problema local específico.


Cierre (10 minutos):



  • Los equipos deben seleccionar un problema local para trabajar durante las siguientes sesiones.

  • Asignar una tarea de investigación sobre el problema seleccionado para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisar la tarea de investigación asignada.

  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar los resultados de la investigación en gr