Cuerpos geométricos y sus características
LUCERO Bruno
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y sus características.
Actividad 2: Observación y clasificación de objetos (30 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales (bloques, cajas, cubos, etc.).
- Pedirles que observen los objetos y los clasifiquen según sus características geométricas (caras planas o curvas, caras iguales).
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Construcción de cuerpos geométricos (30 minutos)
- Proporcionar a los alumnos materiales para construir cuerpos geométricos (bloques, cajas, cubos).
- Dar instrucciones para que los alumnos construyan diferentes cuerpos geométricos usando los materiales.
- Fomentar la exploración y la creatividad en la construcción.
Actividad 2: Presentación y descripción de los cuerpos geométricos (15 minutos)
- Invitar a los alumnos a presentar y describir los cuerpos geométricos que han construido.
- Promover la participación de todos los alumnos y la valoración de las construcciones de sus compañeros.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos