El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la lectura y escritura en las diferentes reglas gramaticales en inglés.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones comunitarias y hacer preguntas sobre ellas en inglés.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual deberán elaborar escritos argumentativos en inglés para abordar problemas de la comunidad.


• Conversación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema comunitario específico para discutir y compartir ideas sobre cómo abordarlo.


• Investigación y recopilación de información: Indicar a los estudiantes que investiguen sobre su problema comunitario asignado y recopilen información relevante en inglés. Pueden utilizar fuentes como libros, artículos de noticias, videos, etc.


• Elaboración de escritos argumentativos: Guiar a los estudiantes en la elaboración de escritos argumentativos en inglés, utilizando la información recopilada y aplicando las reglas gramaticales apropiadas. Pueden trabajar en parejas o de manera individual.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los escritos argumentativos: Cada grupo o e