Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad

Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos suelen ser muy distraídos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Los retos sociales y ambientales en la comunidad". Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que identifican en su comunidad y en México. Mostrar ejemplos de problemáticas en el mundo. Motivar a los alumnos a asumir la responsabilidad como agentes de cambio.

Desarrollo: Formar grupos de trabajo. Cada grupo deberá elegir una problemática social o ambiental de su comunidad y realizar una investigación sobre ella. Los alumnos deberán analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre: Cada grupo presentará su problemática, exponiendo los resultados de su investigación. Fomentar la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a los retos sociales y ambientales.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las problemáticas expuestas en la sesión anterior. Presentar conceptos clave como sustentabilidad, responsabilidad social y ambiental, entre otros. Promover el pensamiento crítico para analizar la relación entre las problemáticas y sus causas.

Desarrollo: Realizar una actividad de debate o mesa redonda, donde los alumnos discutan sobre las problemáticas sociales y ambientales y proponga