Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Mtro. Raúl
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación" en Educación Física para alumnos de 2º de Secundaria:


Objetivo PDA: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos presentan baja condición física para el desarrollo de actividades físicas.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud y el bienestar.

  • Presentación del problema a atender: baja condición física de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación de los beneficios de incrementar la condición física en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Juego de relevos para trabajar la resistencia y velocidad.


Cierre:



  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de incrementar la condición física.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes actividades recreativas o deportivas para mejorar la condición física.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación de diferentes actividades recreativas y deportivas para mejorar la condición física.


Desarrollo:



  • Organización de equipos y explicación de las reglas del juego.

  • Realización de juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo y la condición física.


Cierre:



  • Ref