Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Objetivo (PDA): Conocer a través de sus pares las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes de preescolar 1º el concepto de labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Generar una lluvia de ideas sobre las labores que realizan los miembros de su propia familia y cómo estas contribuyen al bienestar de todos.


• Mostrar una serie de imágenes relacionadas con distintas labores y servicios para que los niños identifiquen y nombren los elementos que ven en ellas.

Sesión 2:

• Formar parejas o grupos pequeños de estudiantes.


• Asignar a cada grupo una familia ficticia y pedirles que inventen y dibujen a los miembros de la familia, así como las labores y actividades que realizan.


• Luego, los grupos presentarán sus dibujos y explicarán las labores y actividades de cada miembro.


• Fomentar la participación y preguntas entre los estudiantes para fomentar el intercambio de ideas y conocimientos.

Sesión 3:

• Invitar a padres, madres o personas de la comunidad que realicen labores y servicios que contribuyan al bien común. Pueden ser bomberos, médicos, policías, agricultores, etc.


• Los invitados explicarán a los niños en qué consisten sus labores y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y participar activamente para conocer más sobre estas labores.

Sesión 4:

• Organizar un