Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: El fascismo y su papel en la Segunda Guerra Mundial.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿Crees que el racismo y el sexismo siguen presentes en la sociedad actual? ¿Por qué?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Presentación de un video breve que ejemplifique alguna situación de discriminación racial o de género.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la historia de la discriminación y el racismo a lo largo de los siglos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama de flujo que relacione las causas históricas con las consecuencias actuales.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales o diagramas de flujo elaborados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las causas históricas del racismo y la xenofobia para evitar su reproducción en el presente.

Sesión 2:
Tema: Discriminación y sexismo en la segun