Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   b. Breve explicación del tema de los pueblos antiguos y su devenir.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)
   a. Presentación del problema: "¿De dónde proviene el hombre? ¿Qué mitos fundacionales existen en diferentes culturas antiguas para explicar el origen de la humanidad?"
   b. Los estudiantes forman grupos de 4 y discuten entre ellos sus ideas iniciales sobre el origen del hombre y posibles mitos fundacionales.

   
   



3. Investigación (20 minutos)
   a. Los estudiantes buscan en internet, libros de historia u otras fuentes fiables información sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.
   b. Cada grupo selecciona al menos dos mitos fundacionales para analizar y estudiar en profundidad.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos)
   a. Cada grupo comparte brevemente los mitos fundacionales que han encontrado y los detalles más relevantes de cada uno.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar brevemente los mitos fundacionales analizados en la sesión anterior.

   
   



2. Análisis y reflexión (25 minutos)
   a. Los estudiantes, en grupos, analizan los mitos fundacionales seleccionados y los comparan entre sí.
   b. Reflexionan sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y lo que pu