Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: La inasistencia de los niños por enfermedad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Exploración de las diferentes culturas presentes en el aula.


• Lectura de un cuento que aborde la diversidad cultural.


• Elaboración de un mural donde cada alumno represente su origen étnico y cultural.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la salud y la prevención de enfermedades.


• Lectura de un cuento sobre hábitos saludables.


• Elaboración de un collage con imágenes relacionadas con la salud y la prevención de enfermedades.

Sesión 3:

• Investigación sobre el territorio en el que se encuentra la escuela.


• Identificación de los diferentes espacios y lugares de la comunidad.


• Creación de un mapa de la comunidad con los lugares más representativos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las personas cercanas y su influencia en la construcción de la identidad personal.


• Realización d