Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la escritura de nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo comparan con el de sus compañeros. Comentan las similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos practican la escritura de su nombre utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas (lápices, crayones, pintura, etc.).


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten sus nombres escritos y reflexionan sobre la importancia de la autoría y la identidad.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen en voz alta sus nombres escritos y los de sus compañeros.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un cartel con sus nombres escritos y lo utilizan para marcar sus útiles escolares.


• Actividad de reflexión: Los alumnos comentan cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo les ayuda a identificar sus pertenencias.


• Cierre de la sesión: Los alumnos comparten sus carteles y reflexionan sobre la importancia