Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Comprender acontecimientos entre los periodos antes y después de Cristo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la movilidad humana y migraciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han influido las migraciones en los nuevos escenarios para la vida de diferentes grupos humanos a lo largo de la historia?

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona una lista de migraciones históricas.


• Cada grupo investigará sobre una migración específica y preparará una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


• Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las causas de la migración? ¿Cuáles fueron los efectos en los nuevos escenarios para la vida? ¿Cómo se relaciona esta migración con otras migraciones históricas?

Fase de cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


• Se genera un debate sobre las similitudes y diferencias entre las migraciones analizadas.


• El docente resume los puntos clave y relaciona la migración histórica con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Se retoma el problema planteado en la sesión an