Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "APORTACIONES DE LAS REVOLUCIONES PARA CAMBIAR LA SOCIEDAD"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por revoluciones modernas y sus posibles aportes a la sociedad.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Qué cambios sociales se lograron a partir de la Revolución Industrial?". Los grupos deberán desarrollar una lista de aportes relevantes y justificar su importancia.


• Los grupos deberán investigar y discutir para encontrar las respuestas.


• El profesor deberá guiar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus respuestas y justificaciones ante el resto de la clase.


• El profesor realizará una síntesis de las aportaciones presentadas y enfatizará la importancia de las revoluciones en la transformación de la sociedad.


• Plantear el problema interdisciplinario: "¿Cómo se podrían aplicar estas aportaciones en la sociedad actual?"

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema interdisciplinario planteado en la sesión anterior.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles respuestas al problema.


• Prese