Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: 1º de secundaria
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de comunicación entre compañeros, tendencia a no participar en grupo para no exponerse, dificultad para leer y escribir.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema: falta de comunicación entre compañeros. ¿Por qué es importante comunicarnos en grupo? ¿Qué obstáculos pueden surgir al momento de comunicarnos?


• Presentación del objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes áreas.


• Actividad: juegos de palabras técnicas. Los alumnos formarán parejas y se darán palabras técnicas relacionadas con diferentes áreas (ej. informática, mecánica, electricidad). Deberán explicar a su compañero qué significa la palabra y cómo se utiliza.


• Discusión grupal: importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión final: ¿por qué es importante utilizar un lenguaje técnico preciso en ciertas situaciones?


• Tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que el lenguaje técnico es esencial.