Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ROUSS H2
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reforzando los valores humanos para una sociedad más justa y armónica.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación: Se hará un cuestionario al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos, la participación activa y la adquisición de habilidades.



  2. Observación participante: El docente observará y tomará nota de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades prácticas, evaluando su capacidad de trabajo en equipo, respeto hacia los demás y cumplimiento de las normas.




Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Charla sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.

  • Clasificación y explicación de los diferentes tipos de herramientas según su función.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y deberán identificar y utilizar diferentes herramientas para solucionar problemas planteados por el docente.


Cierre:



  • Reflexi