Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: "Saber realizar juegos e implementarlos que incrementen la efectividad de su actuación".

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Explorando nuestras habilidades creativas

• Inicio: Presentación del objetivo de la clase y la problemática a resolver. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un juego y qué características deben tener para ser efectivos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán inventar movimientos originales y creativos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la creatividad en los juegos y cómo puede aumentar la efectividad de nuestra actuación.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Juegos estratégicos

• Inicio: Recordar la sesión anterior y el concepto de creatividad en los juegos. Presentar diferentes juegos estratégicos como el ajedrez, el dominó, entre otros.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego estratégico para que lo jueguen y analicen sus reglas y estrategias.


• Cierre: Organizar una pequeña competencia de los juegos estratégicos y reflexionar sobre cómo la planificación de una estrategia puede incrementar la efectividad de nuestra actuación.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Implementando juegos creativos

• Inicio: Retomar los juegos estratégicos y la importancia de la creatividad en ellos. Introducir la idea de crear un juego propio que incorpore estrate