La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía social y desánimo de los alumnos, así como la normalización de conductas violentas de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos grupos sociales y culturales que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre uno de los grupos sociales o culturales de México y lo presenten al resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los distintos grupos sociales y culturales.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México, destacando las similitudes y diferencias.


• Regresar al problema de apatía social y desánimo, reflexionando sobre qué aspectos de la diversidad podrían ay