Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Marian Camacho
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y dialoga acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo PDA: Reflexionar y dialogar acerca de las responsabilidades compartidas, para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando la importancia de comprender sus causas y consecuencias.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar desastres y crisis humanitarias.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles un fenómeno natural o una acción humana para investigar.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación: Los equipos investigarán sobre el fenómeno natural o acción humana asignada, identificando sus causas y consecuencias.
- Actividad: Cada equipo preparará una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Diálogo y reflexión: Los estudiantes discutirán en qué medida la ciudadanía, las autoridades, el gobierno, los empresarios y las organizaciones de la sociedad civil son responsables de prevenir y minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitar