Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Plan de clase

Planeación de clase: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Objetivo (PDA): Comprender y analizar críticamente las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Falta de interés por la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las necesidades básicas de las personas.


• Presentación del problema: Situaciones injustas en el pasado y el presente en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividen en grupos para trabajar en la resolución del problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los estudiantes investigan sobre diferentes casos históricos y actuales en los que se han violado los derechos humanos y no se han satisfecho las necesidades básicas de ciertos grupos sociales.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los estudiantes organizan la información recopilada en un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los casos estudiados.

Sesión 3:

• Debate y reflexión: Los estudiantes participan en un debate sobre las soluciones propuestas por los distintos colectivos históricamente para satisfacer sus