La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la apatía social y desánimo de los alumnos, así como la normalización de conductas violentas, desde una perspectiva interdisciplinaria integrando elementos de las áreas de Geografía, Psicología y Lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opinión sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


2. Presentación oral y escrita sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad social y cultural en México y el mundo.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en el país.


• Hacer preguntas guía para motivar la reflexión, como: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la diversidad cultural en México? ¿Qué beneficios puede tener para nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un grupo social o cultural específico.


• Cada equipo investigará sobre las características, tradiciones, costumbres y aportes de ese grupo a la identidad nacional pluricultural de México.


• Cada equipo creará una presentación visual que resuma la información recopilada.

Cierre:

• Cada equipo compartirá su presentación visua