Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Riesgos de desastre y crisis humanitarias". Se realizará una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales y crisis humanitarias que pueden ocurrir en la localidad y la entidad. Se anotarán en el pizarrón.


• Introducción al concepto de mapa y su importancia para identificar zonas de seguridad. Se mostrarán diferentes tipos de mapas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y seleccionar un desastre natural o crisis humanitaria que haya ocurrido en la localidad o la entidad en el pasado. Deberán investigar sobre las causas y consecuencias de dicho evento. Al finalizar, cada pareja compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior. Se retomarán las investigaciones realizadas por las parejas y se realizará una discusión sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales y crisis humanitarias.


• Introducción al concepto de zonas de seguridad y su importancia para minimizar los efectos de los desastres.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar mapas de la localidad y la entidad y identificar posibles zonas de seg