Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos conocen y reconocen los estereotipos de género / sexo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre la importancia de entender y respetar las diferencias individuales en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Los estereotipos de género / sexo.


• Iniciar una breve discusión para identificar los estereotipos de género / sexo presentes en la sociedad y en la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en su entorno.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación o contexto en donde se presenten estereotipos de género / sexo.


• Los grupos deberán investigar y analizar la situación asignada, identificar los estereotipos presentes y proponer formas de actuar y relacionarse que promuevan el entendimiento mutuo y la toma de decisiones basadas en el respeto y la igualdad.


• Cada grupo deberá preparar una presentación o actividad para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada gru