Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto comunitario en el que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de objetos que pueden encontrar en su aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de objetos del aula: En grupos, los alumnos compartirán sus listas y realizarán una lista conjunta de los objetos que encontraron en el aula.


• Actividad: Cada grupo elegirá un objeto de la lista y lo describirá oralmente frente al grupo. El resto de los alumnos deberá adivinar de qué objeto se trata.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la descripción de lugares: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y pedir a los alumnos que digan qué ven y describan esos lugares.


• Actividad: Los alumnos escribirán una descripción de su lugar favorito en la comunidad, incluyendo detalles como colores, formas, sonidos, etc.

Sesión 4 (45 minutos):

• Descripción de personas y seres vivos: Pedir a los alumnos que describan a una persona de su elección (familiar, amigo, etc.) y a un ser vivo que les llame la atención (animal, planta, etc.).


• Actividad: Los alumnos dibujarán a la persona y al ser vivo que describieron y