Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas

Führer Jluis
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas


Objetivo (PDA): Comprende y analiza críticamente sobre las condiciones de diversos grupos sociales del país, que en el presente y el pasado no han podido satisfacer sus necesidades básicas, cómo los distintos colectivos históricamente demandaron que sus necesidades fueran satisfechas y por el reconocimiento de sus derechos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática: Falta de interés por la lectura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y motivación (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los derechos humanos y las necesidades básicas

  • Actividad motivacional: Visualización de imágenes y reflexión en grupo sobre las necesidades básicas de las personas y los derechos que les corresponden

  • Planteamiento del problema: Falta de interés por la lectura y su relación con los derechos y necesidades básicas. ¿Por qué es importante leer para satisfacer nuestras necesidades básicas y ejercer nuestros derechos?


Sesión 2: Conociendo los derechos humanos y las necesidades básicas (45 minutos)



  • Presentación de información sobre los derechos humanos y las necesidades básicas

  • Actividad: Elaboración de un collage o póster con imágenes que representen diferentes necesidades básicas y derechos humanos

  • Reflexión grupal sobre la importancia de cada necesidad y derecho


Sesión 3: Análisis de casos históricos y actuales (45 minutos)



  • Presentación de casos históricos y actuales en los que no se han respetado los derechos y satisfecho las necesidades básicas de ciertos grupos sociales

  • Actividad