Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX. Explicar a los estudiantes que abordaremos el movimiento estudiantil de 1968 y su relación con la violencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del movimiento estudiantil de 1968 y la violencia escolar.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968. Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes y seleccionar algunas crónicas y narrativas para su análisis.


• Actividad 2: Análisis de la información. Los estudiantes deben identificar las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968. Podrán construir hipótesis propias sobre estos aspectos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad anterior. Los estudiantes podrán exponer sus hipótesis y debatir sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil de 1968.


• Reflexión sobre la relación entre el movimiento estudiantil de 1968 y la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior. Recordar las hipótesis construidas por los estudiantes.


• Presentación del problema: VIOLENCIA ESCOLAR. Explicar que trabajaremos de manera interdisciplinar para abordar este problema desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación sobre la violencia escolar. Los estudiantes deberán buscar información sobre este fenómeno, sus causas y consecuencias.


• Actividad 2: Análisis de la información. Los estudiantes deben identificar las causas y consecuencias de la violencia escolar y compararlas con las del