Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Los alumnos no reconocen las partes de las plantas.


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes plantas y mencionar qué partes conocen.


• Introducción al tema: Explicar la importancia de conocer las partes de las plantas para entender su interacción con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender las partes de las plantas de forma divertida?

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar diferentes partes de las plantas utilizando libros, internet y material de referencia.


• Registro de la información: Cada grupo deberá hacer un dibujo de una planta y etiquetar las diferentes partes que investigaron.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus dibujos y explicarán las partes de las plantas encontradas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida al patio del colegio o a un parque cercano para observar diferentes tipos de plantas y identificar las partes que investigaron.


• Registro de observaciones: Cada alumno tendrá una hoja de registro donde dibujará las plantas observadas y escribirá las partes identificadas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y compararán las partes encontradas en diferentes plantas.

Sesión