Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de compromiso en la entrega de tareas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la vida cotidiana y su procedencia.


• Presentar la problemática de la falta de compromiso en la entrega de tareas y su impacto en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigar en grupos sobre los diferentes materiales y su origen.


• Realizar una tabla comparativa de los materiales investigados, destacando sus características y transformaciones.

Fase de cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en un debate grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.

Fase de desarrollo:

• Realizar una visita a un lugar cercano donde se realicen procesos técnicos con materiales (por ejemplo, una fábrica).


• Observar y analizar los diferentes procesos técnicos utilizados.

Fase de cierre:

• Compartir las experiencias de la visita y discutir sobre la importancia de los procesos técnicos en la transformación de materiales.


• Reflexionar sobre cómo