Introducción al tema

Perla Barrera
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes y la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos puedan expresar cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentar una lámina o imagen que represente diferentes formas de lenguajes (ejemplo: una persona hablando, un niño dibujando, un bebé llorando).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que los alumnos conocen.

  4. Explicar el concepto de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  5. Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan representar cómo se sienten en ese momento a través de dibujos o colores.


Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y explorar diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos puedan expresar diferentes emociones a través del lenguaje corporal.

  2. Presentar diferentes imágenes o fotografías de expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en cada una.

  3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos puedan representar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 3: Los lenguajes en el arte
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar cómo el arte puede ser utilizado como forma de expresión de necesidades, intere