Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Alma Rosa Montoya
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo de la clase (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Desigualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de estas formas de violencia.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la desigualdad de género y su relación con la violencia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en Internet y en libros sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Análisis de casos reales de violencia y trata de personas para identificar los mecanismos legales de denuncia utilizados en cada caso.

  • Elaboración de una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados en la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir una medida de protección o un meca