Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la sesión presentando el tema de construcción del proyecto de vida y se explica la importancia de reflexionar sobre los logros cotidianos, académicos y emocionales.


• Dinámica de grupo: Se forma un círculo y se pide a cada alumno que comparta un logro que haya alcanzado recientemente. Posteriormente, se promueve una reflexión en grupo sobre los aspectos que influyeron en ese logro.


• Actividad individual: Los alumnos llenan una hoja en la que deben escribir tres logros que han alcanzado en diferentes áreas de su vida (cotidiana, académica, emocional) y los factores que consideran que influyeron en su éxito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior, recordando los logros identificados.


• Presentación del concepto de metas: Se explica qué son las metas y se ejemplifican.


• Actividad en parejas: Los alumnos forman parejas y se les entrega una hoja con una serie de preguntas para reflexionar sobre sus metas futuras en diferentes áreas. Deben discutir y anotar sus respuestas.


• Puesta en común: Se invita a algunas parejas a compartir sus metas y los retos que visualizan para alcanzarlas. Se promueve una discusión en grupo sobre las dificultades y oportunidades que se presentan en la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 3 (45 minutos)