La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de problemas para gestionar emociones, seguir reglas y normas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentación de imágenes o videos que representen situaciones de conflicto y convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en nuestra escuela y hogar?


• Análisis del problema: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las situaciones de conflicto que identificaron en las imágenes o videos y las posibles soluciones.


• Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre estrategias de resolución pacífica de conflictos y las presentarán al grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad: Los alumnos compartirán sus aprendizajes sobre formas de resolución pacífica de conflictos y discutirán sobre la importancia de respetar la diversidad de ideas y opiniones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad creativa en la que representarán a través del arte situaciones de convivencia pacífica y diversidad.

Sesión 3:

• Presentación de acuerdos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los acuerdos que han construido para una convivencia pacífica en la escuela y hogar.


• Puesta en común: Cada grupo