Procesos técnicos en Tecnología - Aprendizaje servicio
Hector Avila
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en Tecnología - Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Deserción escolar y poca socialización
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y el tema de los procesos técnicos.
- Motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los diferentes sistemas técnicos que conoces y cómo crees que están relacionados con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?
- Realización de una tormenta de ideas en la pizarra sobre los sistemas técnicos mencionados por los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Comparación de las características y procesos de cada sistema técnico.
- Análisis de ejemplos concretos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (ejemplo: sistema de transporte).
- Debate y reflexión sobre el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Cierre:
- Recapitulación de las ideas principales de la sesión.
- Asignación de una tarea que consiste en investigar sobre un sistema técnico específico y su vínculo con los diferentes aspectos mencionados.
- Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema de la deserción escolar y la poca socialización.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la