Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que son los movimientos sociales y su importancia para la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Qué son los movimientos sociales y por qué son importantes para la sociedad?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la historia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en México y en el mundo.


• Promover la participación de todos los alumnos en la discusión y análisis de los ejemplos presentados.

Fase de cierre:

• Realizar una plenaria para compartir y discutir los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para la sociedad y cómo han impactado en la garantía de los derechos humanos.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el tema y dejar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar los inst