Memoria Colectiva Representada por Medios Artísticos
YUYUITA SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Memoria Colectiva Representada por Medios Artísticos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Problema a atender: Uso indebido de redes sociales y muralismo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de eventos históricos relevantes y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos sobre ellos.
- Planteamiento del problema a abordar: Uso indebido de redes sociales y su impacto en la memoria colectiva.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre el uso indebido de redes sociales y su influencia en la construcción de la memoria colectiva.
- Análisis de casos de acontecimientos históricos distorsionados o manipulados en redes sociales.
- Debate grupal sobre las implicaciones de la distorsión de la memoria colectiva en la comunidad.
- Introducción al muralismo como medio artístico para plasmar la memoria colectiva.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva y cómo los medios artísticos pueden ayudar en ello.
- Puesta en común de las reflexiones.
- Asignación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar un acontecimiento relevante para la comunidad y diseñ