Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase - Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema "Los seres vivos y los fenómenos naturales" mediante una lluvia de ideas y preguntas que despierten su curiosidad.


• Actividad: Observar y describir diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, fenómenos naturales).


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué es un ser vivo? ¿Qué fenómenos naturales conocen? ¿Por qué ocurren?


• Investigación: Proponer a los alumnos que investiguen en casa sobre algún fenómeno natural de su interés y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de hallazgos: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre los fenómenos naturales.


• Debates en grupos: Los alumnos se agruparán para discutir y debatir acerca de los fenómenos naturales basados en la información compartida.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos que demuestren algunos fenómenos naturales (por ejemplo, demostrar el efecto del calor en el hielo).

Sesión 3:

• Continuación de la discusión sobre los fenómenos naturales.


• Reflexión: Promover la reflexión de los alumnos sobre la importancia de los fenómenos naturales en su vida cotidiana y en el entorno.


• Actividad: Realizar una representación teatral o dramatización de u